Endlich können Analphabeten (Illiteraten) von Literaten unterschieden werden, ohne die Notwendigkeit sie Lesen und Schreiben zu lassen. Eine medizinische Untersuchung kann das eindeutig anatomisch feststellen. [Oder?]
„Wie kolumbianische Guerilleros der Hirnforschung halfen” – [DER STANDARD, Printausgabe, 15. 10. 2009]. Dieser Beitrag (der sich nicht gerade durch eine besonders wissenschaftskritische Betrachtungsweise auszeichnet)  beschreibt  eine Studie der „Avantgarde“ [...]

Die europäische Erwachsenenbildung und nicht zuletzt die in Österreich hat wesentliche Empulse aus dem Westen erhalten: aus Lateinanamerika. Gabriela Mistral, Ivan Illich, Paulo Freire, Augusto Boal. Politische Bildung als Grundhaltung der Erwachsenenbildung für die Teilhabe an Gesellschaft, Entwicklung, Wirtschaft durch Bildung. Mit den Mitteln einer befreienden “Pädagogik”, die von der Basis ausgehend emanzipierend sein soll, [...]

Am 7. 12.2007 hielt Doris Lessing ihre Nobelpreisrede unter dem Leitmotiv “Den Nobelpreis nicht gewinnen“.
Nicht überraschend und doch, die Schriftstellerin setzt sich mit der unübersehbaren Krise der Bildung und des Lernens auseinander, entwirft bewegende Bilder, kritische Anmerkungen. Sie, Doris Lessing und ihr Werk, sie – die Nobelpreisrede, trifft die/den Erwachsenenbildner/in: