Einladung zum nächsten Workshop des L3LAB am bifeb)! Akkreditieren und Zertifizieren in der Erwachsenenbildung Achtung Termin verschoben auf: 15.  – 17. Oktober 2012 nähere Auskunft und Anmeldung: www.bifeb.at Kurztext/ Thema und Programm: Alle Bestrebungen zur Erhöhung der Durchlässigkeit der Bildungssysteme gehen einher mit Forderungen nach mehr Transparenz, internationaler Vergleichbarkeit, Anerkennung und Anrechenbarkeit. Neben den entsprechenden [...]

Vom 4. bis 6. November fand in Ljubljana der Workshop der Europäische Kommission Adult learning action plan: from policy to practice statt. Der Ländergruppe des Workshops (Bulgarien, Kroatien, Österreich, Polen, Rumänien, Slowakei, Slowenien, Tschechien und Ungarn) wurden von Marta Ferreira (European Commission, DG Education und Culture) Fragen zum Aktionsplan gestellt:

Die Professionalisierung pädagogischen Personals gewinnt auch auf europäischer Ebene -nicht zuletzt im Kontext des Lebenslangen Lernens – an Bedeutung zu. Insofern ist es nur folgerichtig, dass auch in der europäischen Fachgesellschaft ESREA ein neues thematisches Netzwerk in diesem Feld gegründet wurde. ESREA network for the adult educator, trainer and professional development Die erste Konferenz zum [...]

Es hat mich überrascht, dass in der aktuellen DIE Zeitschrift 2008/2 das Thema der Ehrenamtlichkeit thematisiert wird – ohne dabei auf die gängigen alternativen Begrifflichkeiten wie “Freiwilligenarbeit” oder “Bürgerschaftliches Engagement” zurückzugreifen. Mein Blick in das Wörterbuch Erwachsenenpädagogik von Arnold/Nolda/Nuissl führt zu weiterem Erstaunen: Die Suche nach den Stichworten “Bürgerschaftliches Engagement”, “Ehrenamt”, “Freiwilligenarbeit” führt ins Leere. [...]

….. so lautet der Titel einer Weiterbildungsveranstaltung am Institut für Weiterbildung des Verband Wiener Volksbildung, die ich am 11.10.2007 durchführe. Darauf freue mich schon, denn da steckt – bei allem inhaltlichen Input der wohl erwartet wird – auch ein eigenes Forschungsinteresse dahinter. Dabei geht es um die Frage, wie ErwachsenenbildnerInnen professionell Kontakte knüpfen, pflegen und [...]

Quelle: Bild Ich muss mich schon etwas zurückhalten, nicht jede Woche einen “Call for Papers” zu posten (wenngleich ich weiter unten auf einen „Call for Poster“ hinweisen werde). Aber durch die zunehmende Europäisierung kommt es spürbar zu einer stärkeren grenzüberschreitenden Teilnahme an Konferenzen. Besonders interessant erscheint mir die europäische Konferenz „Qualifying the Actors in Adult [...]

Die österreichische Erwachsenenbildung hat wieder ein Fachmedium. Seit einigen Tagen ist die Null-Nummer des MAGAZIN erwachsenenbildung.at im Netz, als virtuelles Magazin wird es dreimal jährlich erscheinen. In der 0-Nummer stellt die Redaktion des Magazins vor, welche Aufgaben des Fachmedium erfüllen soll: Ein Forum für Forschung, Praxis und Diskurs. Thema des ersten Auftritts ist “Der Stellenwert [...]

Zur Zeit findet der 5. Workshop im Rahmen der Sokrates-Lernpartnerschaft zum Thema „Weiterbildungskonzepte für pädagogische Professionals“ in Wien/Krems statt. Als österreichische Vertreter sind Elisabeth Brugger, Susanne Gebhart-Siebert, Wolfgang Jütte, Wolfgang Kellner und Margarete Wallmann dabei. Der heutige Auftakt in der Urania stand ganz im Zeichen des Austausches. Dabei wurde deutlich, dass Bemühungen um trägerübergreifende Weiterbildungsangebote [...]

In dieser Arbeitsgruppe gibt es Beiträge u.a. von Dr.in Daniela Holzer, Karl-Franzens-Universität Graz •> Abstract (PDF) Zusammenfassung des Workshop-Ergebnisses von Dr.in Daniela Holzer: PDF-Datei: Zusammenfassung Workshop 4 Univ. Prof.in Dr.in Elke Gruber, Alpen-Adria Universität Klagenfurt •> Abstract (PDF) Dr.in Michaela Judy, VHS Ottakring •> Folien des Statements (PDF) Mag. Wolfgang Kellner, Ring Österreichischer Bildungswerke Mag.ª [...]

Im Folgenden posten wir einen Abstract der für die Tagung in Strobl geschrieben wurde (Workshop 4: Kompetenzorientierung und Professionalität) Univ.Prof. Dr. Elke Gruber, Universität Klagenfurt „Verberuflichung bei zeitgleicher Entberuflichung: Professionalisierung in der Erwachsenenbildung in Österreich“ 1. Die hohe gesellschaftliche Bedeutung des lebenslangen Lernens konnte für die Konstituierung einer Berufskultur und die Wahrnehmung des Erwachsenenbildners/der Weiterbildnerin [...]