Die europäischen Leitlinien für die Validierung nicht formalen und informellen Lernens liegen vor. Sie sind Ergebnis des so genannten “Peer-Learning-Clusters”, der in den letzten beiden Jahren diese Leitlinien erarbeitet hat. Im Rahmen des europäischen Prozesses Allgemeine und berufliche Bildung 2010. Als Herausgeber und Auftraggeber zeichnet das Europäische Zentrum für die Förderung des Berufsbildung (→ CEDEFOP). [...]

5. Oktober 2007: Der Workshop zum Thema der Kompetenzorientierung beginnt am Bundesinstitut für Erwachsenenbildung; in der Veranstaltungsreihe: Dialog Lebenslanges Lernen. Daniela Holzer (Universität Graz) leitet den Workshop. Aus den 5 vorgesehenen Arbeitskreisen sind nun 6 geworden. Das Setting folgt einer Open Space Anordnung. In der ersten Runde werden die Thesen folgender Expert/innen vorgestellt: Lynne Chisholm [...]

VORANKÜNDIGUNG:
Wie kaum ein anderes Konzept fordert Lebenslanges Lernen zum grenzenüberschreitenden Dialog auf. Das Paradigma des Lebenslangen Lernens verlangt neue Sichtweisen zwischen Institutionen und führt in seiner Konsequenz zu weitreichenden Veränderungen bestehender Lernarchitekturen.
Am 12. und 13. Dezember 2006 fand am Bundesinstitut für Erwachsenenbildung die Tagung: Lebenslanges Lernen statt. Im Brennpunkt dieses Dialogs standen die Themen: Gesellschaftliche [...]

In dieser Arbeitsgruppe gibt es Beiträge u.a. von

Dr.in Daniela Holzer, Karl-Franzens-Universität Graz
•> Abstract (PDF)
Zusammenfassung des Workshop-Ergebnisses von Dr.in Daniela Holzer:
PDF-Datei: Zusammenfassung Workshop 4
Univ. Prof.in Dr.in Elke Gruber, Alpen-Adria Universität Klagenfurt
•> Abstract (PDF)
Dr.in Michaela Judy, VHS Ottakring
•> Folien des Statements (PDF)
Mag. Wolfgang Kellner, Ring Österreichischer Bildungswerke
Mag.ª Friederike Weber, Prospect Unternehmensberatung GesmbH
•> Abstract (PDF)
Mag.ª Karin Reisinger, Weiterbildungsakademie